-Comprender la trayectoria y recomendaciones mundiales para la cobertura universal de salud
-Apreciar la complejidad del campo de los recursos humanos para la salud y sus tendencias en las Américas
-Explicar las razones por las cuales los recursos humanos constituyen la base y principal estrategia de la cobertura universal de salud
-Señalar recomendaciones mundiales para la pertinencia de los recursos humanos para la salud con relación a la CUS
-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
-Conocer la regulación del aborto No Punible en Argentina, sus caracteristicas, establecidas en el artículo 86 del Codigo Penal de la Nación.
-Estandarizar los conocimientos clínicos y quirúrgicos para la provisión del ANP dentro del sistema de Salud.
-Promover y dar difusión de las problemáticas centrales que afectan a las muejres en torno a sus derechos sexuales y reproductivos.
-Material de comunicación educativa orientado a identificar oportunamente los factores de riesgo de la enfermedad de Cancer de mama.
-Facilitar y ampliar acceso de la población a preservativos través del mercado social del condón.
-Apoyar el desarrollo y evaluación de campañas de comunicación social ajustadas a la necesidades epidemiológicas y prevención y control de la enfermedad VIH/SIDA.
-Generar y Profundizar conocimientos y modelos de prevención valida.
-Ampliar el desarrollo y alcance estratégico de formación en sexualidad desde la perspectiva de prevención del VIH/SIDA, la NO Discriminación y promoción de la salud.
-Profundizar la Atención Integral en salud.
-Mejorar la calidad de vida y sorevida de los PVVIH beneficiarios del sistema público de salud.
-Ampliar la participación social en las respuestas a la epidemia para disminuir los factores sociales que inciden la vulnerabilidad de la población.
-Conocer los origenes, alcance y sus porpositos de la epidemiología.
-Definiciones y Mediciones del estado de salud Poblacional.
-Epidemiología y contribución a la prevenciones de enfermedades.
-Promoción de la salud politica sanitaria.
-Ilustración con datos sobre apuntes para la salud y biografía sobre el Dr. James Parkinson.
-Promover la salud integral del adulto mayor y su familia a través de acciones integradas y coordinadas de promoción, protección, recuperación y rehabilitación sustentadas en los principios de la Atención Primaria de Salud, en el primer nivel de atención.
-Fomentar la inclusión social de los adultos mayores organizados y no organizados, a través de espacios de educación para la salud, así como la atención individual en la consulta de policlínica.
-Implementar espacios de recreación de los adultos mayores intrapoliclínicas y en la comunidad.
-Promover talleres de educación para la salud, de acuerdo a temas de su interés.
-Favorecer accesibilidad a las instituciones de seguridad social, con asesoramiento en los derechos del adulto mayor.
-Promover hábitos de vida saludables en la población de adultos mayores, a partir de los 65 años, para evitar la pérdida de la autonomía.
-Ilustrar con datos la Biografía de Luis Federico Leloir.
-Material de Educación para la Salud de facil comprensión para la comunidad.
-Dotar de conocimientos sobre los aspectos globales referentes a la menopausia
como proceso normal de envejecimiento.
-Reestructurar ideas irracionales y erróneas sobre la visión de la menopausia a
nivel físico, emocional y sexual.
-Promover hábitos saludables para minimizar los problemas derivados del
climaterio.
-Proporcionar técnicas de autoayuda que faciliten el afrontamiento de diversas
situaciones (ansiedad, depresión, etc.).
-Explicar los síntomas derivados del climaterio, físicos y psicológicos.
-Ilustrar con datos la biografía de los Dres. Domingo, Liotta; Christiaan Barnard.
-Generar, en los lectores, una actitud crítica ante cualquier lectura científica, adquirir un lenguaje común con estadísticos y otros profesionales del área
-Conocer a priori los pasos y los elementos imprescindibles en cualquier investigación empírica que se apoye en el manejo de volúmenes grandes de datos.
-Analizar los aspectos más básicos de la Estadística descriptiva, en su función de resumir, presentar y comunicar los resultados de cualquier estudio a las diferentes técnicas de extrapoblación de las conclusiones a una población.